Leer cuentos de hadas a los niños

Leer cuentos de hadas a los niños tiene un impacto inmensamente significativo en el desarrollo de la mente y la personalidad de un niño. La lectura en el siglo XXI es más importante que nunca. ¿Por qué? Debido a la rápida obsolescencia de los datos, la rápida acumulación de nueva información y una peculiar "avalancha de información" que nos brindan los medios. Desafortunadamente, los niños del siglo XXI se crían en la cultura de la televisión, que no solo no desarrolla el pensamiento y la concentración de atención de los niños pequeños, sino que también los insensibiliza a la agresión y evoca miedos y ansiedades en muchos espectadores jóvenes. Parece que buscar los libros de nuestras abuelas o madres está pasado de moda. La investigación científica confirma, sin embargo, que leer cuentos de hadas a los niños tiene un efecto saludable en la psique del niño y estimula el desarrollo cognitivo del niño.

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1. Televisión y un libro

Parece que la televisión y los medios en color han reemplazado a los libros. Los programas de televisión están presentes en la vida de los niños desde una edad temprana. ¿Qué pierde un niño al ver solo dibujos animados en la pantalla de un televisor y quién no lee libros en absoluto? El niño pequeño tiene la oportunidad de ver las imágenes terminadas, pero no lo estimula a la actividad creativa en absoluto, porque no tiene que imaginar nada. En el caso de leer cuentos de hadas, el niño tiene la oportunidad de activar la creatividad e imaginar lo que su padre le está leyendo. Se crean varias imágenes en la cabeza del niño: un bosque oscuro, un caballero, una princesa, una bruja o una casa en la pata de un pollo. Incluso cuando se está leyendo el libro, el niño tiene la oportunidad de modificar las imágenes y crear sus propias ideas basadas en ellas. De esta manera, se configura y desarrolla la creatividad y el pensamiento creativo.

Leer cuentos de hadas a los niños tiene un efecto positivo en el desarrollo de la concentración de la atención, porque es necesario concentrarse durante mucho tiempo en el contenido del texto leído. Una imagen de televisión, llena de movimiento, cambios constantes y colores fuertes, desencadena una atención involuntaria, mientras que el libro requiere concentración no en la forma, sino en el sentido de las palabras. Al leer, por lo tanto, practica enfocar su atención intencionalmente. Además, la lectura de cuentos de hadas brinda una oportunidad para la cercanía entre padres e hijos. No es solo cercanía física a través de abrazos, sino también cercanía mental, un mensaje no verbal de que el niño es importante, amado, aceptado y que mamá y papá se preocupan por su sentido de seguridad. Leer libros es una excelente manera de pasar tiempo con su hijo. En lugar de poner a su niño pequeño frente al televisor, debe mostrar un poco más de esfuerzo y paciencia mientras lee los libros.

La lectura de cuentos de hadas también es un momento para conversaciones y discusiones comunes sobre las aventuras o héroes que se han leído. El libro naturalmente provoca que el niño desarrolle conocimientos sobre el mundo que lo rodea. El niño tiene la oportunidad de desarrollar inteligencia emocional al identificar y nombrar las características de los personajes individuales o al sentir empatía por ellos. Las historias ayudan a moldear la moralidad del niño que juzga si un acto determinado fue bueno o malo. Los cuentos de hadas también son una buena base para otras formas de actividad y juegos con el niño: el niño puede dibujar escenas descritas en el libro, estimulando así el desarrollo de habilidades manuales, puede representar las aventuras de los personajes o contar su futuro, lo que a su vez desarrolla las habilidades del lenguaje, el habla y la imaginación.

Los programas de televisión en formato "prefabricado" suelen ser poco inspiradores para animar al niño a estar activo. La televisión se basa en la decodificación y reproducción de imágenes, no en la creación. Los cuentos de hadas, especialmente aquellos con moraleja, permiten transmitir a los niños de manera segura y comprensible las normas, valores e ideales de un determinado círculo cultural. Leer libros con historias de diferentes partes del mundo les permite a los niños pequeños ver la diversidad en el mundo, les enseña tolerancia y sensibilidad a lo que es diferente. A través de la lectura, modelamos actitudes y comportamientos positivos en los niños, alentándolos en el futuro a buscar libros por su cuenta y no solo a mirar televisión pasivamente.

2. Ventajas de leer cuentos de hadas a los niños

A pesar del desarrollo de los medios audiovisuales, el libro sigue siendo una fuente inagotable de aprendizaje permanente. ¿Qué gana un niño pequeño leyendo libros?

  • El libro influye en la personalidad del niño.
  • El libro te permite conocer el mundo y ampliar el abanico de experiencias.
  • El libro permite el desarrollo de sentimientos superiores.
  • El libro configura el sistema de valores y actitudes morales, sociales y estéticas.
  • El libro es una forma interesante de pasar su tiempo libre.
  • Leerle cuentos de hadas a un niño asegura el desarrollo emocional de un niño: el niño adquiere la capacidad de autoestima, aprende a distinguir la verdad de las mentiras, se deshace del egoísmo, se vuelve sensible al sufrimiento de los demás, desarrolla empatía y moldea su propio sentido del humor.
  • El libro despierta los intereses del niño.
  • El libro desarrolla la imaginación.
  • La lectura de cuentos de hadas permite el desarrollo de la comunicación de un niño pequeño: enriquece el diccionario, enseña la corrección gramatical y estilística de la pronunciación y da forma al habla expresiva.
  • El libro enseña a pensar y mejora la concentración de la atención.
  • Leer libros a los niños da forma al hábito de lectura y aprendizaje de los niños pequeños.

El catálogo anterior no es la única ventaja de leer libros a los niños. Los padres deben darse cuenta de que leer cuentos de hadas desde una edad temprana promueve el desarrollo armonioso del niño y, sobre todo, previene la adicción a la televisión y la computadora, que parecen regir la época de los niños pequeños en el siglo XXI.

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