Domesticar al erizo con una buena palabra, es decir, lidiar con la agresión de los niños.

Muchos padres, maestros y cuidadores buscan una receta universal para lidiar con la agresión de sus hijos. Tengo otra forma de hacerlo: veamos sus puntos buenos y talentos en nuestros hijos. “El mal aparece donde falta el bien. Por tanto, contrariamente a la razón: donde hay más y más mal, hay que llevar más y más bien ”, les repito a los adultos con los que hablo.

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El problema de la agresión en la escuela y el jardín de infancia en diversas formas aparece en aproximadamente el 85 por ciento. puntos de venta. Más de un tercio de los niños, según la investigación, fueron víctimas y un cuarto de ellos sufrió violencia varias veces a la semana. La mayoría nunca le cuenta a nadie sobre sus experiencias.

1. ¡Cuidemos de las víctimas!

Primero, cuidemos a las víctimas de la violencia. No es cierto que el niño no esté señalando que algo anda mal. Un niño golpeado o humillado tiene una autoestima más baja, mira hacia otro lado cuando tratamos de mirarlo a los ojos, no retiene la conversación. Tiene problemas para dormir, puede despertarse gritando o mojado. Puede tener problemas de salud, deambular solo por los rincones y no comer lo suficiente. Puede estar pálido, cansado, temeroso. Ella misma puede desempeñar el papel de agresor, provocando peleas.

Muchos adultos, cuando se enfrentan al cambio de comportamiento de su hijo, dicen "es temporal", "él simplemente se quejó", "por qué ponerse histérico, son solo burlas ...". Es muy triste que nosotros, los adultos, debamos apoyar, ayudar y guiar a nuestros niños. La falta de nuestro apoyo es un factor que se traduce en su completa resignación, apatía, a veces - agresión recíproca y, a veces, incluso - depresión infantil y pensamientos "Me gustaría no despertar".

2. ¿Quién es la víctima?

El desamparo y el miedo de los adultos en una situación de violencia es natural. Pero recuerde: depende de nosotros poner fin a la violencia. No podemos ignorar ninguna de las señales: la investigación psicológica muestra que el abuso verbal, las expresiones faciales, los insultos pueden doler tanto como la agresión física. Entonces observemos a los niños, recordando que las víctimas no siempre son las características por el cadáver, las gafas en la nariz o el origen.

A menudo las víctimas son niños que son los más inseguros, con problemas en casa y que no se destacan de ninguna manera. Más bien, son las características internas de un niño las que pueden convertirlo en víctima de abuso.

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3. ¡Alabe a los niños!

En segundo lugar, recordemos que la agresión no surge de la nada. Entonces, cuando veamos a un niño agresivo escupir, patear, destruir cosas, no le llamemos "¡bastardo!", "¡Eres tan grosero!". Imaginemos lo que puede experimentar nuestro pequeño barrio. Imagínese su inmenso desamparo y el hecho de que no puede entender lo que le está pasando, porque los niños no son capaces de analizar su comportamiento.

Nuestros gritos y castigos no serán procesados ​​ni tomados en serio por él. El consejo más importante que doy a los padres, maestros y educadores que esperan que les prescriba una receta para "domesticar a nuestros niños agresivos" es ver estos aspectos buenos en ellos.

Cada niño tiene tal cantidad de creatividad y buena energía que incluso nosotros, los adultos, nunca hemos soñado. Basta con prestar atención a lo que el niño está haciendo extremadamente bien. ¿Quizás canta bien, está en buena forma física, le gusta contar historias, toca un instrumento o ayuda en casa? ¿Quizás es un líder que llevaría a muchos equipos de niños a la victoria en competencias escolares o preescolares?

Alabemos a los niños por sus pasiones y talentos, y no los castiguemos por su comportamiento grosero. Un niño que se da cuenta de que tomamos el arma de "poseer" la atención de los adultos (¡mientras yo sea agresivo, los padres están interesados ​​en mí!) Comienza a cambiar. No descarga su energía en los demás, sino en las actividades que le gustan. En casi todos los jardines de infancia o escuelas, es posible inscribir a su hijo en actividades adicionales, ya sea baile o deportes.

4. ¡Probar es el primer paso hacia el éxito!

Los padres suelen decir "no ayudará ...". Estoy preguntando "¿lo has intentado?" Probar es el primer paso hacia el éxito. Si somos cuidadores o maestros, podemos dar este primer paso, ¡quizás seamos los primeros en decirle a un niño que es bueno en cualquier cosa! Imaginemos que nuestros hijos son una especie de plastilina de la que podemos hacer un ser humano adulto seguro, feliz y orgulloso.

Así que alabemos a nuestros hijos y hablemos con ellos, incluso si vamos en contra de nuestros planes y almorzamos a la 1 pm en lugar de las 12:30 pm y solo tenemos 15 minutos de clases en lugar de 45. Puede parecer difícil e innecesario, pero sacrificando lo "bueno" la atención a nuestros hijos hará que comiencen los cambios para mejor.

Esto no significa, por supuesto, que los cambios se produzcan por arte de magia. Tenemos que ser pacientes. Muéstrele al niño que queremos ayudarlo, que estamos ahí para él. ¡Después de todo, somos adultos!

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