La reforma educativa a través de los ojos de los estudiantes de secundaria

Hemos escuchado mucho sobre la reforma educativa. Se cerrarán las escuelas secundarias y se ampliará la educación en las escuelas primarias, técnicas y secundarias. El comienzo de los cambios ya es en septiembre. Los diputados tuvieron su tiempo para comentar y modificar el proyecto de ley. Ahora es el turno de los estudiantes: damos la palabra a aquellos que se ven directamente afectados por los cambios. ¿Qué piensan los estudiantes de secundaria inferior sobre la reforma?

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1. Reforma de la educación polaca

El 14 de diciembre de 2016, el Sejm de la República de Polonia aprobó la nueva Ley de Educación. Se restablecieron una escuela primaria de ocho años, una escuela secundaria general de cuatro años y una escuela secundaria técnica de cinco años. El sistema educativo también incluirá, por ejemplo, escuelas industriales de primer ciclo de tres años (como alternativa a las escuelas vocacionales básicas), escuelas industriales de segundo ciclo de dos años y escuelas especiales de tres años que se prepararán para el trabajo.

Según muchos políticos, la reforma es un regreso a la escuela polaca de hace varios años.Ya en septiembre de este año, los estudiantes que terminen el 6 ° grado en el año escolar 2016/2017 no pasarán directamente al 1 ° grado de la escuela secundaria inferior y al 7 ° grado de la escuela primaria.

El último año de los estudiantes dejará la escuela secundaria inferior en el año escolar 2018/2019. En septiembre de 2019, dichas instalaciones dejarán de formar parte del sistema escolar. Verificamos lo que piensan los propios estudiantes de secundaria de este año sobre la reforma. ¿Volver a la escuela primaria de ocho años es una buena idea para ellos?

2. Reforma a través de los ojos de los estudiantes de secundaria

- Las personas que terminan la escuela primaria y van al gimnasio piensan que son adultos. Creen que pueden ser responsables de sí mismos, y realmente no lo son. Y si permanecen en la escuela primaria, no habrá tal "transición". Entonces la infancia será más larga. Y después de la escuela primaria, cuando un estudiante pasa directamente a la escuela secundaria, será más maduro. Por mi experiencia, puedo ver que este grado de la escuela primaria me convenía mejor. Si pudiera elegir, me gustaría quedarme con ellos. En la escuela secundaria, cambié mi entorno, pero no sé si resultó ser bueno para mí, dice Zosia, de 15 años, estudiante de una de las escuelas secundarias de Lublin.

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Asia, de 15 años, tiene una opinión similar: - La escuela primaria de ocho años será mejor. Los niños no tendrán que cambiar el entorno. Estaba muy estresado con la nueva clase, los nuevos amigos y los profesores. Ahora los estudiantes que terminan la escuela primaria y pasan a la secundaria se sienten más maduros, lo que probablemente no sea bueno. Y si fueran directamente a la escuela secundaria después de graduarse de la escuela primaria, comenzarían a seguir el ejemplo de los ancianos. Además, existe una gran diversidad en las escuelas secundarias. No podemos comparar a los niños de primera clase corriendo y gritando con los que están a punto de aprobar el examen de la escuela secundaria.

Los graduados de la escuela secundaria de este año creen que cambiar la reforma es una buena idea (123rf)

Ignacy, de 15 años, estudiante de secundaria de Lublin, también está de acuerdo con la decisión del Ministerio de Educación: - La liquidación del gimnasio es una medida audaz. La escuela secundaria es una jungla. Las personas de esta edad experimentan la mayoría de los cambios y esto causa problemas. Por lo general, la etiqueta de la escuela secundaria es vulgaridad y pandilla albanesa. Por supuesto que hay excepciones. Durante este período, puedes conocer gente fantástica, agrega el estudiante.

Los adolescentes también notan efectos negativos en los cambios. - Por un lado, la escuela primaria de ocho años es buena y, por otro, es mala. Los niños de seis y dieciséis años estarán juntos en la misma escuela. Después de todo, tal diferencia puede dar lugar a muchos malentendidos. Los jóvenes de la escuela secundaria están cambiando mucho, se están volviendo como adultos, yo mismo lo sé. Me molesta que fue solo en el tercer año de la escuela secundaria que establecí relaciones con mis amigos y tengo que separarme de ellos. Lo mismo sucedió con la ruptura con personas de la escuela primaria. Esto no es guay. Sin embargo, creo que algo debe haber estado mal con ese sistema si lo cambiaron. Pero cambiar algo que no fue tan largo una y otra vez tampoco es bueno, dice Anielka de Lublin, de 15 años.

También les pedimos a los profesores su opinión. - Creo que la liquidación del gimnasio es correcta. Creo que el sistema 6-3-3 no ha funcionado realmente porque no hay continuidad en el aprendizaje aquí. El material se repite en cada etapa. Para los estudiantes, este cambio también será beneficioso por motivos sociales. Cuantos menos cambios, mejor, dice Anna, una maestra que trabaja en una de las escuelas de Lublin, para la crianza de los hijos de WP.

La implementación de la reforma de la educación polaca requerirá mucho trabajo. Sin embargo, como se desprende de las conversaciones con los graduados de la escuela secundaria de este año, la escuela primaria de ocho años puede ser buena para los estudiantes. Y no se trata solo de una forma diferente de ordenar el material o de no tener que aprobar un estresante examen de bachillerato. Se sabe desde hace mucho tiempo que las amistades desde la escuela primaria son las más fuertes.

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