Juegos musicales para niños

A los niños les encanta jugar con un ritmo que tiene un efecto extremadamente estimulante en muchos aspectos del desarrollo. La conciencia del cuerpo y el espacio se desarrolla intensamente en la primera infancia para convertirse en la base para la formación de actividades psicomotoras complejas como el habla, la lectura, la escritura y el conteo en forma madura. Como sabes, estas competencias determinan el progreso en el aprendizaje escolar. Por eso vale la pena dedicar un tiempo a apoyar el desarrollo psicomotor de tu hijo.

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1. Diversión de música popular

Una gran idea para mejorar a tu hijo, y al mismo tiempo pasar un rato agradable con él, es organizar actividades para él, durante las cuales podrá jugar con la música. Sugerencias interesantes para juegos musicales:

Juegos musicales para niños

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  • Jugar a las figurillas se basa en que los niños corren por la habitación al ritmo de la música que toca la maestra. Cuando la música se detiene, el facilitador dice "Figuras, figuras se convierten en ....." - aquí se da el nombre del objeto, animal o planta, dependiendo de su imaginación. Luego, el tutor cuenta en voz alta hasta tres y los niños deben congelarse sin moverse a la forma mencionada anteriormente. Se selecciona la figura más hermosa y, lo que es importante, inmóvil y se coloca junto al líder. Ahora el niño que ganó la primera ronda puede continuar el juego hasta que haya una nueva figura. Vale la pena recordar que los niños más pequeños se imitarán entre sí y elegir la figura perfecta puede ser difícil o injusto desde el punto de vista de los niños. Los niños mayores muestran una mayor creatividad en este juego.
  • Diversión con ritmos coloridos. En este juego, se deben colocar bufandas o tapetes de colores en el piso. Es importante que cada una de las bufandas o tapetes tenga un color diferente y uniforme. Los niños bailan entre colchonetas de colores al ritmo de una música alegre. Cuando la música se detiene, el líder pide a los niños que pisen el tapete marcado, por ejemplo, en rojo y cuenta hasta tres. Un niño que no llega al color en este momento está fuera del juego.
  • Baba Yaga looks es un juego bastante popular en la infancia de los treinta y tantos de hoy. El facilitador se disfraza de Baba Yaga y toma una manta o una tela lo suficientemente grande como para cubrir al niño por completo. Los niños corren libremente por la habitación al ritmo de la música. Cuando la música se detiene, Baba Yaga, de espaldas a la sala, dice las conocidas palabras: "uno, dos, tres, Baba Yaga está mirando" y se da la vuelta. Durante este tiempo, los niños deben agacharse en el suelo y cerrar los ojos con fuerza. Baba Yaga camina por la habitación y cubre a uno de los niños por completo, cuando lo hace, les pide a los niños que se pongan de pie y adivinen quién está debajo de la manta.
  • Hornear pan es un juego que comienza con la letra de la canción: "Somos pocos, somos pocos para hornear pan". Es muy divertido para niños de 4 a 6 años. Todos los participantes del juego deben conocer los nombres de los demás, pero puedes tratar este juego como integrador. Por tanto, si tenemos un grupo en el que no todos se conocen, pidamos a los niños que se presenten uno a uno. Luego, todos, tomándose de las manos, forman un gran círculo, dentro del cual invitamos a algunos participantes seleccionados al azar. Ambas ruedas, pequeña y grande, giran al ritmo de la letra de la canción. Cuando llegamos a las palabras "te necesitamos aquí", el niño en el círculo pequeño canta en lugar de ellos, por ejemplo: "solo nosotros, solo nosotros necesitamos a Ola aquí". Luego Ola en el círculo grande va hacia el pequeño y en las siguientes palabras de la canción indica al siguiente participante que va al círculo pequeño. A medida que el círculo pequeño se agranda y apenas cabe en el círculo grande, los niños cantan la segunda estrofa de la canción, mencionando el nombre del participante a su vez, quien vuelve al círculo grande.
  • Una historia musical es una especie de juego de imitación. El objetivo es moverse rítmicamente al ritmo de la música. Creamos una historia que incluye elementos de movimiento que los niños pueden ilustrar. Por ejemplo: una familia de elefantes ha salido a caminar - papá el elefante - va fuerte - boom, boom, boom, mamá - va rápido, y el elefante - el más rápido - ligeramente y salta. Después de escuchar la historia, los niños reaccionan inmediatamente imitando los movimientos descritos. Más adelante en la historia, por ejemplo, puedes describir una historia como esta: de repente, la familia de los elefantes vio un tigre, una pausa musical, todos se detuvieron, papá, el elefante tocó la bocina y el tigre se escapó. Repetimos la historia desde el principio, de vez en cuando añadiendo nuevos elementos para sorprender a los niños.

2. Ventajas de los juegos musicales

Una tarea importante y básica de enseñar a los niños a la música es proporcionarles la alegría que se deriva del contacto con la música. La alegría que brinda la música a los niños es multifacética y resulta principalmente de practicarla activamente. Es una satisfacción provocada no solo por el estado de ánimo de la pieza, sino sobre todo por la descarga de energía acumulada, satisfacción por actuar y crear. El movimiento es una necesidad natural para un niño. Acompaña todos sus juegos, influye en su desarrollo general y musical. De todas las artes, la música es precisamente la que desencadena el impulso de los niños de moverse a través de la acción del ritmo. Especialmente cuando está particularmente expuesto en el trabajo. Es por eso que la mayoría de las clases de música en el jardín de infancia deben asociarse con el movimiento. Estos pueden ser divertidos con el canto, así como con actividades relacionadas con escuchar música, tocar instrumentos y crear. La música también sirve para el desarrollo general de un niño: físico, intelectual, emocional, estético. Independientemente del nivel de desarrollo, un niño acepta varias formas de contacto con la música. Lo escucha con entusiasmo y participa en juegos físicos y musicales, además de crear sus propias canciones.

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