Comportamiento de un niño en el jardín de infancia y éxito en la vida adulta.

No solo los logros de aprendizaje de un niño, sino también la capacidad de compartir con los demás y manejar las emociones tienen que ver con lograr el éxito en la vida adulta. La investigación de científicos estadounidenses lo demuestra.

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1. 800 niños en edad preescolar fueron evaluados

Todos los padres se dan cuenta de la importancia de aprender a compartir juguetes o lidiar con emociones como la ira o la tristeza en el desarrollo de un niño. Sin embargo, no todo el mundo sabe que el llamado las habilidades sociales y emocionales que un niño aprende en el preescolar pueden afectar su vida laboral futura.

Sobre la base de un estudio de 800 niños que asisten al jardín de infancia, se encontró que existe una relación entre las habilidades logradas a esta edad y el logro del éxito en la vida adulta. Los resultados se publicaron en el American Journal of Public Health.

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2. Investigación de científicos estadounidenses

Investigadores de Penn State University y Duke University observaron cómo los maestros evaluaban las habilidades emocionales de sus estudiantes. Examinaron las evaluaciones realizadas en 1991.

Los educadores evaluaron a los niños en función de factores individuales: escuchar a los demás, compartir materiales, resolver problemas con sus compañeros o ayudar. Cada niño recibió una calificación general.

Después de muchos años, los científicos comprobaron cómo es la vida adulta de cada persona. Se examinó si se habían graduado de la escuela secundaria superior, estudios y si estaban trabajando. También se analizaron problemas con la ley, adicciones y enfermedades mentales.

3. Los resultados de la investigación son sorprendentes

Los resultados sorprendieron a los investigadores. Los niños que ayudaron a otros en el jardín de infancia y compartieron juguetes de buena gana, se graduaron con más frecuencia que otros en su vida adulta. También encontraron trabajos de tiempo completo más rápido que sus compañeros.

Sus compañeros que tuvieron problemas en el jardín de infancia, por ejemplo, con la resolución de conflictos, se graduaron con menos frecuencia o incluso en la secundaria superior. Sin embargo, cayeron en adicciones y problemas con la ley con más frecuencia. Esto muestra cómo los principios inculcados desde una edad temprana por padres y educadores moldean la vida de cada joven.

Un niño que comparte y ayuda tendrá éxito en el futuro (123rf)

De las investigaciones se desprende claramente que los padres cometen el error de centrarse únicamente en el rendimiento académico de sus hijos. Estas habilidades más importantes, sociales y emocionales, de alguna manera las consideran innecesarias.

Solo una educación de acuerdo con los principios de la inteligencia emocional de un niño le permitirá tener un buen comienzo en el futuro. Al desarrollar su curiosidad y creatividad, despertaremos el deseo del niño de explorar el mundo. Y esto puede traducirse en éxito profesional y privado en el futuro.

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